2025年12月17日下午，财务管理专业召开专题研讨会，围绕2026版人才培养方案中的课程体系设置进行深入论证与研讨。会议由专业负责人张燕老师主持，教研室全体教师参加。

张燕老师首先介绍了新版人才培养方案的修订指导思想，强调课程体系应突出系统性、逻辑性与育人落地性，构建以“一领四阶”为主线、以学生发展为中心、以技术赋能和工作导向为支撑的课程结构。她指出，课程建设须服务于专业整体目标，通过组建课程组、加强课程间衔接、重构教学内容，最终系统搭建起学生的专业知识、能力与素养体系。

研讨过程中，与会教师聚焦课程设置的逻辑合理性、课程间关系梳理以及内容重构等关键议题展开热烈讨论。大家一致认为，新方案应更注重学习成果导向，明确“学生能做什么”，并围绕该目标设计教学内容与考核方式，确保人才培养切实符合行业发展与学生成长需求。

本次研讨进一步凝聚了专业建设共识，厘清了课程体系的内在逻辑，为2026版人才培养方案的最终定稿奠定了坚实基础，标志着财务管理专业在深化教学改革、提升人才培养质量的道路上迈出关键一步。